4月16日，在江漢大學的圖書館裡，大二學生小芳正為手中的書籍辦理續借手續圖書。此前，她剛收到一個暖心的簡訊，學校為她發放了200元的讀書補助，讓她更加有“底氣”買書讀書。
這是江漢大學日前推出的一項特別的資助舉措——將圖書館借閱量納入學生資助評定體系，用以發現並獎勵那些家庭經濟困難、借閱頻繁的學生圖書。這一做法，實現了從學生“被動申請”到學校“主動發現”的轉變，讓資助工作從“輸血解困”變為“造血礪學”，更有溫度。
“以前來圖書館，是想多讀書、少花錢圖書。如今學校讓我明白，堅持閱讀的習慣，本身就是一種值得肯定的品質。”正在備戰研究生複試的小劉同學說。去年，他大量借閱本專業書籍，高頻次的借閱記錄成為他獲評“讀書補助”的主要依據。
在江漢大學，像小劉這樣因熱愛閱讀而獲得資助的學生並非個例圖書。大一學生小李告訴記者：“圖書館對我來說價效比很高，沒想到堅持閱讀還能收穫這份鼓勵。”這份意外之喜，讓他更加堅定了常去圖書館的習慣。
