對大學生送外賣,先處分,遇輿論又撤回!近日,個別高校“翻燒餅”操作,引發爭議大學。表面看,校方是抓“安全”“學風”,但潛臺詞是“怕擔責”。不少學生勤工儉學賺點零花錢、掙點生活費。管理若只見“打工風險”而不見學生困境,便失去了溫度。進一步看,當課程脫節,學生向外尋找社會“介面”,其實是對高校教育的無聲敦促。教育初心永遠是“成就人”而非單純的“防風險”。一刀切的“堵”,永遠比不上用心去“疏”。別讓僵化的管理,傷了年輕探索的心。
來源大學:央視網
對大學生送外賣,先處分,遇輿論又撤回!近日,個別高校“翻燒餅”操作,引發爭議大學。表面看,校方是抓“安全”“學風”,但潛臺詞是“怕擔責”。不少學生勤工儉學賺點零花錢、掙點生活費。管理若只見“打工風險”而不見學生困境,便失去了溫度。進一步看,當課程脫節,學生向外尋找社會“介面”,其實是對高校教育的無聲敦促。教育初心永遠是“成就人”而非單純的“防風險”。一刀切的“堵”,永遠比不上用心去“疏”。別讓僵化的管理,傷了年輕探索的心。
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